這是我朋友的故事透過種種方法讓孩子喜歡閱讀的故事
我有一個好朋友, 他自己很喜歡唸書, 所以等他開始等他的小朋友開始學拼音後, 他就帶他去圖書館. 但是他的小朋友卻不是那麼喜歡唸書, 他覺得非常沮喪, 不知道該怎麼辦才好. 在絕望之際, 他求助了一位有經驗的老師. 老師跟他講, 要讓小孩子喜歡唸書, 除了帶他去圖書館外. 之前和之後的鋪陳也很重要. 像是帶小朋友去圖書館之前,先帶他去公園玩溜滑梯, 然後再去圖書館借書, 借完書再帶他去便利商店,買冰淇淋 糖果.漸漸的,小朋友也開始念書了. 讓讀書和愉快的事情連結在一起, 小朋友也就慢慢接受書了.
除此之外, 為了讓小朋友多看書,在假日帶他去吃飯的時候,還特別選附近有書店的餐廳, 除了 書店, 沒有其他好玩的地方, 所以小朋友只好乖乖的在書店看書.
當我朋友努力教導小朋友閱讀時, 上帝伸出手來幫忙. 他說他們家的電視不知為什麼,一陣雷擊突然就壞掉,小朋友沒了電視,於是就有更多的時間來看書了.
雖然小朋友開始看書,但是看的量和種類仍然有限, 這時朋友又想到了一個辦法, 就是讓小朋友用看書幾點的方式來換取他喜歡的禮物, 因此小朋友就會大量的閱讀而且看各式各樣不同的書籍.
此外還有一點很關鍵的就是連小朋友的同儕 也扮演了很重要的角色. 小朋友本來對學校的閱讀功課採取交差了事的態度,後來 他的同學 笑他 收到的老師集點章很少, 這個也刺激他開始 發憤圖強好好的閱讀.
從我朋友的故事裡,我學到了閱讀的幾個因素.
首先 環境 要讓小朋友有很多書而且容易取得.
其次 是時間,現代的生活裡 有太多太多 比閱讀更有趣的事. 所以,要讓小朋友開始閱讀 首先 就要關掉電視 iPad 手機. 這樣 他們才能靜下心來閱讀.
第三有了書和時間, 小朋友並不見得會乖乖的去讀. 所以這時候要提供足夠的誘因來促使他們 進行閱讀. 集點卡是一個不錯的方法 讓小朋友閱讀足夠的書後, 可以換取他們想要的東西.這樣小朋友就會有動機去閱讀.
最後一點 是支援團提,不見得每個小朋友都需要, 但是如果有 會有大大的加分效果.支援團體 有時候是父母 ,師長, 兄弟. 但在這個故事裡頭則是同儕 同學的刺激.
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